Zarządzanie poprzez cele

ZARZĄDZANIE POPRZEZ CELE – SYSTEM OCEN OKRESOWYCH

UCZESTNICY:

Szkolenie skierowane jest do wszystkich menedżerów liniowych, odpowiedzialnych za wdrożenie oceny okresowej w przedsiębiorstwie.

CELE:

Celem szkolenia jest rozwój umiejętności kadry kierowniczej w obszarze wdrażania systemu ocen okresowych. Podczas warsztatu zostaną wypracowane przykładowe procedury i narzędzia, jakie mogą być stosowane w praktyce.

KORZYŚCI:

  • Wypracowanie standardów i dokumentacji Systemu Ocen Okresowych
  • Nabycie umiejętności przeprowadzania rozmów oceniających

PROGRAM: 

1.      Powiązanie oceny okresowej z innymi projektami HR -  opisy stanowisk pracy, rekrutacja i selekcja, zarządzanie szkoleniami, ścieżki następstw  i awansów, systemy wynagrodzeń,   wartościowanie stanowisk pracy, systemy motywacyjne.

2.     Metodologiczne założenia opracowań wspierających realizację projektu:

  • katalog Kompetencji - definicja pojęcia "kompetencja", skale pomiarowe, sposoby opracowywania Katalogu, definiowanie kompetencji,
  • katalog Zadań - definicja pojęcia "zadanie" i "czynność", sposoby opracowywania Katalogu, definiowanie zadań,
  • katalog celów - definicja pojęcia "cel" i "wskaźnik realizacji", sposoby opracowania Katalogu.

3.     Opracowanie procedury oceny.

4.     Opracowanie wzoru arkusza oceny.

5.     Opracowanie instrukcji dla ocenianych i oceniających

6.     Szkolenia/spotkania informacyjne dla pracowników i menedżerów:

  • pozaszkoleniowe formy informowania pracowników o ocenie.

7.     Realizacja oceny:

  • przebieg rozmowy oceniającej (ocena kompetencji i stopnia realizacji zadań, wyznaczanie zadań) i zasady tworzenia planów rozwojowych:
  • nadzór nad przestrzeganiem procedury,
  • rozstrzyganie odwołań.

8.     Zebranie wyników - opracowanie raportów zbiorczych.

9.     Opracowywanie programów rozwoju pracowników:

  • szkolenia,
  • pozaszkoleniowe formy rozwoju - coaching, działania podejmowane w miejscu pracy, programy wymiany wiedzy.

10.Trudności w realizacji projektu - wnioski z wdrożeń:

  • opór pracowników,
  • nie przestrzeganie procedury,
  • nieobiektywna ocena,
  • przesunięcia czasowe,
  • brak pomysłów na działania rozwojowe dla pracowników.